山东省日照经济开发区三中八年级语文上册第11课中国石拱桥导学案新人教版

《第11课 中国石拱桥》导学案 学习目标：1．学习几种常见的说明方法，品味说明文语言的准确性。2．通过比较掌握两座石拱桥的特点。 学习准备:了解作者：茅以升 (1896-1989)是我国著名的桥梁专家

《第11课 中国石拱桥》导学案 学习目标： 1．学习几种常见的说明方法，品味说明文语言的准确性。 2．通过比较掌握两座石拱桥的特点。 学习准备: 了解作者：茅以升 (1896-1989)是我国著名的桥梁专家。江苏省镇江人。1921年获美 国加里基理工学院工学博士学位。几十年致力于桥梁的设计研究和教学。三十年代他设计和 主持修建了杭州钱塘江大桥。五十年代又参加了武汉长江大桥的设计工作。有很多关于桥梁 建筑方面的专著。 1、根据拼音写汉字或给加点字注音 残sǔn（ ）推chóng（ ）xiáo（ ）河 匀称（ ）弧（ ）形 拱（ ） 桥 问题探究： 1、一般石拱桥的特点是怎样的？ 桥洞成弧形；在世界桥梁史上出现得比较早；不但形式优美，而且结构坚固。 2、介绍赵州桥时，说 “造成后一直使用到现在的最古的石桥”“到现在已经一千三百多年 了，还保持着原来的雄姿”等语句突出说明了什么？ 说明了赵州桥历史悠久，坚固优美。 3、文章介绍赵州桥和卢沟桥时采用的顺序是一样的，是按什么顺序？ 按照地理位置、修建时间、结构特征的顺序来分别介绍两座桥的。 4、文章分哪几点对赵州桥在设计和施工上的独创性及艺术价值进行具体说明的？ 文中四点。 5．课文中说石拱桥“不但形式优美，而且结构坚固”，这样先说外观，再说功能，是不是 主次颠倒？另外，“不但……而且……”是不是应该删去？ 先写形式，是桥所给人的直观印象，是感性认识。结构坚固，是对桥的进一步理解，即 理性认识。 它们之间的关系是递进的，“不但”“而且”这两个关联词不可省略，正要使用它们来 确定它们的递进关系。 6．文中介绍的赵州桥的第一、三个特点都是关于大拱的，第二个特点是大拱两肩上各有两 个小拱，作者为什么不在介绍完赵州桥的第一个特点后，紧接着介绍它的第三个特点，即大 拱由28道拱圈拼成，而在中间插入对小拱的介绍？ 大拱两肩上各有两个小拱，这是赵州桥首创敞肩拱的主要特点。而大拱由28道拱圈拼 成，则其他拱桥，也有并列砌筑的，所以按其特点的大小，作为列举的顺序。 3．中国石拱桥的总体特点是什么？赵州桥是如何体现了中国石拱桥的特点的？ 中国石拱桥具有一般石拱桥的特点，即“不仅形式优美，而且结构坚固”，还有历史悠 久，分布广泛，形式多样，有不少惊人的杰作。 赵州桥已有一千三百多年的历史了，这表明了它历史悠久；赵州桥的大拱长达37．4米， 敞肩拱的形式，大拱由28道拱圈拼成，以及和四周景色配合得和谐，桥上的雕饰也十分精 美等，有力地说明了赵州桥确实是惊人的杰作。 我的收获：