《氧气》教学设计

《氧气》教学设计 　　本节课是学生从化学角度，系统认识物质的重要启蒙课。认知建构的条理必须清晰，而且尽可能地做到简明扼要，但讲解中的分析与归纳，那么应深入并留有余地。在学习过程中，要充分让学生体验到，