养成教育习惯问题探究论文

养成教育习惯问题探究论文 养成教育习惯问题探究论文　一、努力改进工作方法　在我们的工作过程中，不可否认的是班主任队伍的主流是好的，但仍然有部分班主任存在对班主任工作的厌烦情绪和工作惰性，工作

养成教育习惯问题探究论文 养成教育习惯问题探究论文 一、努力改进工作方法 在我们的工作过程中，不可否认的是班主任队伍的主流 是好的，但仍然有部分班主任存在对班主任工作的厌烦情绪 和工作惰性，工作中不思进取，教育方法简单，管理方式不 当，经常把个人情绪带到教学工作中。遇到学生由于天性使 然或习惯不好而表现出来的各种不随老师心意的行为，如上 课不认真听讲、课后不能按时完成作业、放学后打架斗殴、 不尊敬师长、不遵守学校班级制度、满嘴脏话、撒谎骗人、 不讲卫生、不守公德、抽烟饮酒等，常常给予不冷静的处理， 或是损语相向，或是逐出课堂，或是罚站罚值日，或是向家 长告状等等。事后表面上看，这些学生变得“俯首帖耳”了， 其他学生也不敢“蠢蠢欲动”了。但从另外的角度看，教师 的这种行为，首先是属于体罚和变相体罚学生的行为，是《义 务教育法》《未成年人保护法》等国家法律法规明令禁止的。 其次，对于学生的身心健康和行为习惯的养成也极为不利， 在老师的这种行为中，学生读到的是这样一些错误信息：对 一个人不尊重是可以的，对一个人随意打骂讽刺挖苦是可以