课外阅读的心得体会_2

课外阅读的心得体会　课外阅读的心得体会1　课外阅读是语文学习的重要途径。对小学生来说，做好课外阅读，不仅可以大大拓宽学生的视野，提高语文能力，还可以丰富学生的人文涵养，塑造良好的品质和健康的人格

课外阅读的心得体会 课外阅读的心得体会1 课外阅读是语文学习的重要途径。对小学生来说，做好 课外阅读，不仅可以大大拓宽学生的视野，提高语文能力， 还可以丰富学生的人文涵养，塑造良好的品质和健康的人格。 许多作家、学者成功的经验表明，语文素养的提高，大都得 益于大量且广泛阅读。新课标第一次规定了小学生课外阅读 量，并提出阅读速度的要求。这是对语文教育改革的一次突 破，对小学语文教学有着较好的指导作用。因此，教师必须 把指导学生课外阅读作为教学的一项重要任务。下面我想结 合教学实践，谈谈怎样指导小学生课外阅读。 一、营造良好氛围，激发小学生课外阅读的兴趣 披文而入情，读书重在激情。我们要营造良好的读书氛 围，使学生受到情感的陶冶。一个喜欢阅读的教师更容易带 出一批喜欢阅读的学生。教师首先要在教学中利用一切适当 的机会营造良好氛围，激发学生对课外阅读的兴趣。如在教 学《福尔摩斯的推断》时，我发现学生对福尔摩斯特别佩服， 就不失时机地让学生去收集、阅读有关福尔摩斯的文章。学 习了《嫦娥奔月》后，让学生收集如《开天辟地》、《女蜗 补天》等许多中国古代有名的神话故事。这样有目的的进行