六年级上册《把我的心脏带回祖国》的教学反思

六年级上册《把我的心脏带回祖国》的教学反思　身为一位优秀的教师，我们需要很强的课堂教学能力，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，教学反思应该怎么写呢？下面是小编整理的六年级上册《把我的心脏带回祖国

六年级上册《把我的心脏带回祖国》的教学 反思 身为一位优秀的教师，我们需要很强的课堂教学能力， 教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，教学反思应该怎 么写呢？下面是小编整理的六年级上册《把我的心脏带回祖 国》的教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮 助。 六年级上册《把我的心脏带回祖国》的教学反思1 今天和孩子们一起学完了《把我的心脏带回祖国》。在 学习师友送别部分，孩子们都很动情。有一个孩子忍不住说 道，作者真有才，把离别场景写活了。我一想，这样的细节 描写正是我们班孩子的习作“软肋”于是让他们说说文章好 在哪儿？ 生1：你总说我们的文章干巴巴的，现在我知道了要注 意描写人物的动作，“紧紧地握住”“捧过”“回首望了望” 等这些写得很传神。 生2：作者还描写的了埃斯内尔送别时说的话，抓住语