小学语文教师培训学习心得体会

小学语文教师培训学习心得体会教师队伍是我国教育事业改革与发展的主导力量和决定因素。所以要不断的学习提升自己，下面由小编为大家精心收集的小学语文教师培训学习心得体会范文，供大家参考~ 小学语文教师培训学

小学语文教师培训学习心得体会 教师队伍是我国教育事业改革与发展的主导力量和决定因素。所以要不断 的学习提升自己，下面由小编为大家精心收集的小学语文教师培训学习心得体 会范文，供大家参考~ 小学语文教师培训学习心得体会范文【一】 在我今年接手的新生中，有一个学生在日记里这样问道：“老师，你为什 么没有领着我们一句一句地来分析课文呢我认为你应讲得再细点，这样我们会 理解得更好。”这说明学生已正在由过去的被动接受、消极存贮知识的“记忆 仓库”向敢于质疑、敢于发表不同见解、敢于反驳老师的新型学生转变。 今日的小学语文教育无疑加强了对学生表达能力的培养，这在他们的口头 表达上更突出一些。不论是开学时的自我介绍，还是课堂上的发言都已证明了 这一点。 此外，小学语文教学对学生的朗读训练也初见成效。以今年的新生为例， 他们对朗读的要求知道得更多，表现得也更好些。 应该说现在的小学语文教学与过去“应试教育”时的教学相比，更注重对 学生能力的训练与培养，但在其中我们还是觉得有几点不足： 第一，拼音教学还有待提高，这一问题在近几届的学生身上都有很明显的 表现。例如：韵母iou、uei、uen在前面加上声母进行拼写的时候，应写成 iu、ui、un，而很多学生却仍把中间的字母拼写上去。再如以“i”开头的韵 母，如拼写时前面没有声母，应把“i”大写，如“夜”应拼成“Ye”而不是 “Yie”等等。 第二，常用字词掌握不准确。如“以”、“已”的用法不分，经常错写成 “以经”、“已后”。总之，错别字现象较为普遍，因为先入为主，这些错误 在初中阶段纠正起来很困难。 第三，小学语文教学还应该进一步加强对学生观察力及领悟能力的培养， 让学生多体验生活。这方面的不足主要表现在学生作文时，无论写家庭生活还 是写学校生活，选材仍然狭窄，内容也不新鲜。