2024年《变化的量》教学反思

2024年《变化的量》教学反思 2024年《变化的量》教学反思1　　本课时是在正式学习正比例反比例之前，专门设计的三个具体情境，通过学生感兴趣的日常生活中的问题，使他们体会变量和变量之间相互依赖的关系