罗杰斯的非指导性教学理论
- 前 言 每个人都有自我实现的需要。教学过程的主要问题是如何让学生主动参与和积极体验,让他们丰富活泼的个性得到更充分的发展。罗杰斯的非指导性教学理论对
罗杰斯的非指导性教学理论