低年级数学计算教学方法

低年级数学计算教学方法 计算教学在小学数学教学中占据着特别重要的地位，是小学数学内容的重要组成部分，是数学学习的基础，培育学生精确、快速、敏捷的计算实力是小学数学教学的一项重要任务。 今日，朴新

低年级数学计算教学方法 计算教学在小学数学教学中占据着特别重要的地位，是小学数学 内容的重要组成部分，是数学学习的基础，培育学生精确、快速、敏 捷的计算实力是小学数学教学的一项重要任务。今日，朴新给大家 带来低班级数学计算（教学（方法））。 低班级数学计算教学方法 一、强化口算基本训练 口算是计算的基础，是计算教学的起先阶段，口算实力是计算实 力的重要组成部分。口算实力的提高不是一蹴而就的，是要通过每 天的训练而渐渐提高的，要提高学生的口算实力，形成确定的口算技 能，关键是要持之以恒坚持训练，使学生形成娴熟的口算技能技巧， 达到正确、快速、敏捷的口算目的。对于一次完成盼整面口算来说， 学生也是虎头蛇尾，对于这种状况，一方面，我（教化）学生应细致、 ―; 细致做每道题另一方面，不行避开的是学生的留意力先集中后分 散的特点，在实践中，我视察过多次学生口算本上的错误，都是后面 比前面多。针对这种状况，我让学生在做口算时，假如时间允许，在 其次遍口算验算时，从后往前算，这样找出的错题就多，正确率明显 提高。 低班级数学计算教学方法 二、理解算理上多下功夫 概念的不理解，法则的不娴熟干脆导致计算存在很大问题。这是