古诗的学习课件范文

古诗的学习课件范文 　1.品味古诗词中富有表现力的字词句。 　2.联系背景，体会作者思想感情，获得对自然、社会、人生的启示。 　3.发表自己的观点，提高思想探究能力。 　1.研究题型。 　2

古诗的学习课件范文 1.品味古诗词中富有表现力的字词句。 2.联系背景，体会作者思想感情，获得对自然、社会、人生的 启示。 3.发表自己的观点，提高思想探究能力。 1.研究题型。 2.总结解题技巧。 1、赠友送别诗：一般是叮嘱对方，表达一种依依不舍的感情或 别后的思恋。如：《闻王昌龄左迁龙标》李白“我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。 2、咏史怀古诗：一般是凭吊古人的人或事。对人，或表达缅怀 之情，或追慕古贤，渴望像古人那样建功立业；或表达昔盛今衰的 感慨，或借古吟今。如：《泊秦淮》杜牧“商女不知亡国恨，隔 江犹唱后庭花。” 3、边塞征战诗：一般来说，边塞征战诗表现英勇作战、保家卫 国这样壮丽主题的比拟少，而表现对战争的厌恶，表现对家乡亲人 的思念的比拟多。如：《渔家傲秋思》范仲淹“塞下秋来风景 异” 4、山水田园诗：以山水田园为审美对象，把细腻的笔触投向静 谧的山林、悠闲的田野，创造出一种田园牧歌式的生活，借以表达 诗人对现实的不满，对宁静平和生活的向往。 如：《过故人庄》孟浩然《归园田居》陶渊明“晨兴理荒 秽，带月荷锄归。”