2024年人教版高一年级经济生活《树立正确的消费观》优质课教学设计附点评

2024年人教版高一年级经济生活《树立正确的消费观》优质课教学设计附点评一．设计思想新课程改革强调，教学是生活的内容，学习是学生生活的方式，生活是教学的源头。因此，经济生活教学必须面向学生，必须取材于