《自我新形象》教学设计

2010-2011学年度第二学期《自我新形象》教学设计熊希阳【教学目标】在全面和发展地认识自我的基础上，帮助学生走出“追星”的认识误区，激发学生对美好理想的追求，引导学生认识到他人、集体和社会对自身的