东昌区美术学科共享式教案[4]

东昌区美术学科共享式教案课题2。《放学了》（一）课时第1课时教材分析教材版面分析本课是“造型·表现“学习领域的内容。通过观察、记忆，表现放学后一些有特色的活动情节，体验集体活动的情趣，从中体验生活的快

东昌区美术学科共享式教案 课 第1 课题 2。《放学了》（一） 时 课时 本课是“造型·表现“学习领域的内容。通过 教材版面分 观察、记忆，表现放学后一些有特色的活动情节， 析 体验集体活动的情趣，从中体验生活的快乐；培养 学生的观察力，进步绘画的技能及表现力和创造力. 教 材 通过讨论使学生理解放学后的生活多姿多彩,尝试 分 教学重 析 用绘画的形式理解生活的场景，从而表达自己对美 点 妙生活的喜欢和赞美之情. 教学难 人们在活动中的不同姿态画面人物之间的关系及构 点 图。 1。培养学生的观察力，进步绘画的技能及表现力和创造力。 教 2.尝试用绘画的形式表现生活的场景。 学 目 3.通过回忆使学生理解我们的课余生活是多么的丰富，培养学生 标 注意观察生活热爱生活,体会美妙生活的情趣。 课前准 绘画工具课件 备 教学过程和方法 教学 老师活动 教学意图 个性修改 学生活动 过程