初中数学教育教学经验总结

初中数学教学经验浅谈初级中学 曹鸿宇数学教学过程是学生认识的过程、思维的过程。作为教师应该激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解掌握基本