初中语文文学讨论美文荐读温柔的奴隶

温柔的奴隶　　《诗经*秦风》中《蒹葭》一诗，在艺术上达到了情景交融的境界，但其诗中所追求的对象为谁，迄今尚无定论。《诗序》说：“《蒹葭》，刺襄公也。未能用周礼，将无以固其国焉。”《郑笺》说同，谓诗中

温柔的奴隶 《诗经*秦风》中《蒹葭》一诗，在艺术上达到了情景交融的境界，但其诗中所追求的 对象为谁，迄今尚无定论。《诗序》说：“《蒹葭》，刺襄公也。未能用周礼，将无以固其 国焉。”《郑笺》说同，谓诗中所追慕之“伊人”，为“知周礼之贤人”。朱熹不信《序》 说，斥为穿帮。  在一个深秋的凌晨，天刚破晓，十仁又踏着凝重的霜花，来到河边。雾气极重，远近是 弥望无际的芦苇丛，芦苇叶在晨风中抖动着萧瑟，仿佛抖落一地的落寞，仿佛抖落一身的冷 寂。十仁沿河向上奔跑着，他的奔跑唤醒了他的呼唤，你在哪里，我的伊人，我那思慕的人 儿，白茫茫的雾气被十仁撕的体无完肤，难道你就在河对岸吗，我那追寻的人儿。 十仁跑的累了，十仁的累像晨雾一样挥洒自如的大汗淋漓一场。雾变的轻盈，像一层纱， 罩笼在莽莽芦苇丛；河水可鉴，无声的宣泄着黑夜的折磨。十仁飞奔下来，他仿佛觉得伊人 就站在那里，他只要一伸手，就握住了伊人，伊人啊，我追寻的伊人，把你的缥缈现我一次 真实吧，我的伊人。 河岸曲折回旋着，凝重的霜花在初生的阳光下懒惰的蜷缩着身子，攫取无私的施舍。十 仁孑然的走在岸边，他觉得自己仿佛又因罪恶置身于深水中，前面是硕果累累的果树，他饥 饿的想摘一枚来吃，但身手之际，果树荡漾，他口渴的想掬一掊来喝，但弯腰之际，潮水退 去。 十仁的痛苦写在了脸上，十仁的焦急写在了脸上。痛苦、焦急的十仁刺穿了迷雾，感觉 到伊人就站在河中央的小岛上，低首微颦，冲他微笑。十仁再也按捺不住狂躁的焦急，下到 水里，向小岛游去。秋萤在为他欢叫，芦苇也为他歌唱，我们的十仁啊，就这样坚贞的向小 岛游去，他游的兴奋，嘴中自语道： 蒹葭 苍苍 ，白 露为 霜。 所谓 伊人 ，在 水一 方。 溯洄 从之 ，道 阻且 长。 溯游 从之 ，宛 在水 中央 。 蒹葭 凄凄 ，白 露未 晞。 所谓 伊人 ，在 水之 湄。 溯洄 从之 ，道 阻且 跻。 溯游 从之 ，宛 在水 中坻 。 蒹葭 采采 ，白 露未 已。 所谓 伊人 ，在 水之 涘。 溯洄 从之 ，道 阻且 右。 溯游 从之 ，宛 在水 中沚 。 奴隶的心里自从飞进伊人，就变的温柔了。 清晨像往常一样平静，奴隶照常起的很早，给牲口加草饮水，然后偷偷躲到屋里看伊人 走出院门。 奴隶想的事只有一件，剪掉伊人的长发编织成枕头，每天枕着入眠。