《海伦 凯勒》教学设计

《海伦凯勒》教学设计主要学习活动：一、听说活动，谈话导入1、人能走多远，不要问双腿而要问志向；人能攀多高，不 要问双手而要问毅力。我们要为自己树立起高远的目标，不 仅是为了争取一种光荣，更为了追求一种