新课程改革背景下课堂教学文化研究

新课程改革背景下课堂教学文化研究　　随着当前我国基础教育课程改革进程不断推进与深入，在获取巨大成效同时，一些潜在问题也得以发现与暴露，尤其表现在现阶段中小学教育者传统教育思维、价值观念转变艰难上。实质