中职语文教师个人工作总结

中职语文教师个人工作总结 　　语文是我国国学，即使是中职生，语文课也是必要的。中职语文教师个人是为大家准备的，希望能帮到大家。 　　随着改革的深入，经济的开展，以及社会剧烈的竞争，各行各业需要的劳动生

中职语文教师个人工作总结 语文是我国国学，即使是中职生，语文课也是必要的。中职语 文教师个人是为大家准备的，希望能帮到大家。 随着改革的深入，经济的开展，以及社会剧烈的竞争，各行各 业需要的劳动生产者和经营管理者，不仅数量日益增多，而且质量 也日益提高。这种有利的社会因素，既为职业教育带来了良好的开 展机遇，同时，也使职业教育的教学，特别是中职语文教学出现了 一些新的问题和困难。显然，培养只是一味死啃书本、不注重全面 开展的学生是没有出路的。是中职教育，以社会适应性为目的，主 要是为社会培养实用性人才，重在根底性、工具性、实用性，这与 普通教育以选拔升学为目的，重在让学生完整系统地把握全部知识 体系具有显著的区别。因此，在中职语文教学中，教师要转换观 念，重视对学生口语交际能力的培养，使学生在学习和生活中，学 会用口语全面地、准确地、简明地表达自己的思想感情，让别人认 识了解自己，接受自己的思想，到达自己的目的。为此，从新生入 学起，就要让学生从思想上认识到良好的口才是推销自己的一个重 要手段。现在社会上不少用人单位已将良好的口语交际能力作为招 聘和选拔人才的重要标准之一。认清现代社会中良好的口语交际能 力对人的社会地位、论文参考经济地位有着直接的影响。忠厚木 讷、少言寡语已不是现代人的长处，而能言善辩才会更受社会的欢 送。这就使学生从进校起就对口语交际能力予以高度重视，并很快 自觉自愿地投入到口语交际能力的训练中。? 学生上了中职学校后，由于年龄和生理方面的原因，不再像初 中和小学那样在课堂上踊跃发言，而是遇事、看问题，要多看看、 多想想再说，担忧说错了会被其他同学笑话，指出了他人的错误见