初中语文七年级上册第二单元咏雪教学设计

咏雪教学目标：1、掌握并积累重点文言词语意义（如“内集”“因”等）以及文言词、句的特殊用法（如“儿女”为古今异 义词、“何所似”为倒装结构等）。2、反复诵读，通过想象、比较，品味“未若柳絮因风起”的优