幼儿园中班数学活动教案《生活中的数字》含反思精选

活动设计背景幼儿园教育指导大纲 ( 试行) 为幼儿园课程改革指了然方向，使我们对幼儿园课程有了新的理解——幼儿园课程需要生活化，课程要追随幼儿的生活和经验，并且大纲中科学领域这样的价值取向已清楚可见：