小班美术手链教案反思

小班美术手链教案反思这是小班美术手链教案反思,是优秀的小班美术教案知识,供老师家长们参考学习。活动目标:认识绘画工具各色蜡笔,知道各色蜡笔的名称,练习用圆形涂抹的方法画珠子。根据色彩进行大胆合理的想象

小班美术手链教案反思 这是小班美术手链教案反思,是优秀的小班美术教案知识,供老 师家长们参考学习。 活动目标: 认识绘画工具各色蜡笔,知道各色蜡笔的名称,练习用圆形涂抹 的方法画珠子。 根据色彩进行大胆合理的想象。 对方形、圆形,线条等涂鸦感兴趣,并尝试大胆添画,能大胆表 述自己的想法。 活动准备: 1. 在开学谈话中了解过幼儿在假期中的生活。 2. 新蜡笔。数字贴纸指导设计: 1. 认识与讨论: uuml; ?? 新蜡笔有几种颜色它们分别叫什么名字 uuml; 请幼儿按教师说出的名称拿出相应的颜色的蜡笔。 2. 涂涂画画认认:画串珠。 a 拿一种颜色画一画。 b 画出手链一串串。 3. 幼儿作画,教师指导要点: a 鼓励幼儿大胆选择不同的颜色画珠子,并注意均匀涂色不漏 白点。 B 及时介绍幼儿画的不同手链,引发想象。 1

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小班美术手链教案反思这是小班美术手链教案反思,是优秀的小班美术教案知识,供老师家长们参考学习。活动目标:认识绘画工具各色蜡笔,知道各色蜡笔的名称,练习用圆形涂抹的方法画珠子。根据色彩进行大胆合理的想象。对方形、圆形,线条等涂鸦感兴趣,并尝试大胆添画,能大胆表述自己的想法。活动准备:1.在开学谈话中了解过幼儿在假期中的生活。2.新蜡笔。数字贴纸指导设计:1.认识与讨论:uuml;??新蜡笔有几种颜色它们分别叫什么名字uuml;请幼儿按教师说出的名称拿出相应的颜色的蜡笔。2.涂涂画画认认:画串珠。a拿一种颜色画一画。b画出手链一串串。3.幼儿作画,教师指导要点:a鼓励幼儿大胆选择不同的颜色画珠子,并注意均匀涂色不漏白点。B及时介绍幼儿画的不同手链,引发想象。1
4.引导评价:?看一看,小朋友画的手链多美丽,说说你要把手链送给谁活动反思:整个活动始终贯穿着爱的情感线,在爱中生成、在爱中体验、在爱中升华。如何培养幼儿感受爱、学会爱、表达爱,引导他们知道:爱也可以通过另一种方式来进行表达,而不单单只是语言,这是我们需要思考的。因此,我选择通过借助给妈妈做项链这一生活化情景化的方式,来告知幼儿另一种表达情感的方式。在这次活动中,我觉得运用给妈妈做项链这一活动充分调动了幼儿活动的积极性,在活动的过程中幼儿充分投入,每一个幼儿都能自;己动手串一串,体验快乐也培养了幼儿一定的情感意识,活动后,将自己做好的项链送给妈妈,而且在幼儿送给妈妈项链时说了节日祝福的话,让妈妈们都喜笑颜开。1在整个活动中还注意到了美术活动和其他内容的整合,如:和许多的初步的数概念,音乐活动的整合等,也注意到了操作中的细小环节,起到了提醒、教育的作用。活动存在的不足之处:材料的准备,可以按照幼儿的能力。能力弱的,材料少些,可单单投放两种颜色的材料,以便他们区别。能力强的,材料丰富些,除了颜色外,还可以有不同形状的材料投放,以便他们加强认识、激发探索欲望。相关知识《小班美术教案:小猪逛果园》:小班美术活动小猪逛果园教案2
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