(完整word版)(苏教版)六年级上册科学教学工作总结

苏教版六年级上册科学教学工作总结西营中心小学 韩 娜紧张而忙碌的一学期教学工作即将结束，当我空闲下来细细回顾一学期的教学工作的得与失时，我深深的感到一份耕耘一份收获，当然还有很多的遗憾。我知道教

苏教版六年级上册科学教学工作总结 西营中心小学韩娜 紧张而忙碌的一学期教学工作即将结束，当我空闲下来细细回顾 一学期的教学工作的得与失时，我深深的感到一份耕耘一份收获，当 然还有很多的遗憾。我知道教育终究是一门遗憾的艺术，提笔写下点 什么以促进今后的教学更加完善是及其重要的。以下算是自己的一点 小小总结吧。 小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前 越来越受到各界的重视，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心 以我微薄的力量来推进我校科学教育的向前发展。我知道，要想提高 教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、 探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，尽 管课时任务重，我仍尽力精心预设每一节课，创设轻松愉悦的情境进 行教学，与学生共同学习共同交流共同进步。一学期下来，我积累了 不少教学经验,学生的合作意识和合作能力得到大大的增强。 一、关照学生参与的能力 要在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参与，让学生 在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来，然 后在合作、协调、讨论及在教师的引导下，作出正确的判断。要真正 让学生参与学习的进程，教师在课前要做好课前准备，也要布置学生 按每节课的要求，做好课前准备，带齐实验器具，然而在课堂教学中 学生依照提示就能热热闹闹参与到教学活动中去。