积累素材可以夯实写作基础

积累素材可以夯实写作基础 　　 积累素材可以夯实写作基础作文一直是小学语文教学的一个难点，许多学生在写的时候，无话可写，难以下笔，造成这种现象的原因是因为他们的知识面比较狭隘，基础不牢，对生活中的一些

积累素材可以夯实写作基础 积累素材可以夯实写作基础作文一直是小学语文教学的一个难 点，许多学生在写的时候，无话可写，难以下笔，造成这种现象的原 因是因为他们的知识面比较狭隘，基础不牢，对生活中的一些现象缺 乏细致的观察和深入的思考，导致出现“巧妇难为无米之炊”的局 面。俗话说，厚积才能薄发，在作文教学中，教师要善于引导学生积 累写作素材，交给学生积累的方法和途径，鼓励学生不断积累，这样 才能夯实他们的写作基础，使作文不再是学生学习的“拦路虎”。 一、参加社会实践，积累写作素材 “世事洞明皆学问，人情练达即文章”。要想把作文写好，必须 要熟悉社会生活，懂得人生百相。要想指导学生把作文写好，先要引 导学生深入到生活之中。在小学阶段，每学期，我们都会组织学生参 加许多社会实践活动，去祭扫烈士陵园、去敬老院慰问孤寡老人、去 工厂参观等等，这些社会实践活动都可以为学生提供较好的写作素 材，学生只要写出每次实践活动的目的、过程、意义，就能写出一篇 作文;如果能进一步注意到遣词用句，就能完成一篇高质量的作文。 如，学生在参加清扫街道后写到：“每次收集走在大路上，我都没注 意路上有这么多的落叶，今天打扫的时候才发现，原来我们生活的环 境真的不够。打扫的时候，可气人了，老天好像故意和我作对似的， 刚扫过的地方，风一吹，又落下了许多树叶，又得再次打扫，打扫完 后，我感觉到累死了，劳动真的很辛苦，想到扫卫生的清洁工每天都 这么辛苦，我非常惭愧，因为我以前经常不注意卫生，在马路上随手 就把垃圾扔了，以后我再也不会这么干了。”有了深刻的生活体验，