教学评价研究室下半年的工作计划

教学评价研究室下半年的工作方案 　以“教育三个面向”为指针，以教育部公布的《根底教育课程改革纲要》和《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》及浙江省关于中小学评价与考试制度改革的指导意见

教学评价研究室下半年的工作方案 以“教育三个面向”为指针，以教育部公布的《根底教育课程 改革纲要》和《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的 通知》及浙江省关于中小学评价与考试制度改革的指导意见》为导 向，以贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，促进学校、教师、 学生和谐开展，提高教育教学质量为目标，以中小学学校评价、教 学评价、教师评价、学生评价和校本课程评价研究运用推广为重 点，结合本科室实际，认真做好以下几个方面的工作。 1、加强全市中小学评价管理和指导，逐步构建中小学教育教学 评价管理机制，研制《温州市中小学教育教学管理手册》。推进全 市中小学评价管理工作逐步走向标准化、制度化、科学化，促进我 市教育教学改革与开展。 2、认真指导全市98所中小学评价改革实验学校评价改革试行 工作，加强调研管理培训指导，引导实验学校有方案有步骤开展试 验，并认真总结评价改革的经验和成果，通过各实验学校合作交 流、研讨、展示活动，取长补短、互相促进、共同提高。 1、努力办好市首届中小学教育教学评价骨干教师研修班，通过 “学习——实践——研究”，提高学员教育教学评价管理和教学能 力，加强教育教学队伍建设，以点代面，促进我市教育教学评价改 革与开展。 2、成立温州市教育教学评价指导中心，各县（市、区）相应成 立教育教学评价指导小组，形成评价管理网络，加强评价研究指导 力量，提高评价调研指导质量。 1、组建好班子，选择确定好工程子课题，把我市具有教育教学 评价经验和理论的领导、研究人员、教师机制起来，整合力量联合