《滴水穿石的启示》第二课时教师教学设计

《滴水穿石的启示》第二课时教师教学设计 　　《滴水穿石的启示》是一篇典型的借物喻理的文章。课文的脉络非常清楚，先是讲安徽广德太极洞内一块石头被水滴穿，接着讲滴水穿石的原因，接下来列举三位名人因着这种精