人教五年级数学下第二单元《2、5的倍数的特征》教案(七)

人教五年级数学下第二单元《2、5的倍数的特征》教案（七）人教五年级数学下第二单元《2、5的倍数的特征》教案（七）教学设计思路首先对学生进行一个简单地复习，主要是检查学生对因数和倍数的掌握情况，然后再教