历史教案置身于市场经济3
第四单元 第一课 置身于市场经济 第三课时 新课导入引导学生阅读社会图册P45,通用汽车全球分工图,提问:为什么通用公司要把零部件的生产分散到世界各地而不是由美国自己生产,以保证纯正的“美国血统”呢?
历史教案置身于市场经济3