品词析句入境感受落日之美三亚落日教案

品词析句入境 感受落日之美————《三亚落日》教案指教：丹徒区荣炳中心小学 杜华风教学目标：1、通过对语言文字的朗读品味，了解三亚落日的美丽景色，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。2、欣赏并摘

品词析句入境感受落日之美 ———— 《三亚落日》教案 指教：丹徒区荣炳中心小学杜华风 教学目标： 1 、通过对语言文字的朗读品味，了解三亚落日的美丽景色，激发学生热爱大自 然、热爱祖国的思想感情。 2 、欣赏并摘抄描写落日的语句。 3 、正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重点、难点： 通过对语言文字的品味，了解三亚落日的美丽、神奇。 教学过程： 一、 由诗句导入 1、 看图，看到落日，你想到了哪些诗句。 交流并出示：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 浮云游子意，落日故人情。 夕阳无限好，只是近黄昏。 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 2、 今天我们一起随着作者的文字，走进三亚，欣赏三亚落日。（齐读课 题）感受南国落日别样的风情。 二、 欣赏三亚落日图片，感受落日的美。 你觉得三亚落日怎样？板书：美妙绝伦理解意思。 三、 浏览课文，初步感知作者的写作方法。 作者如何用文字来表现这达到极致的美呢？请同学们浏览课文三、四自然 —— 段，思考：在作者眼中，，三亚落日像什么？出示：三亚落日一会儿像， —————————— 一会儿像，一会儿像。 交流并板书孩童大红灯笼跳水员 作者用的是什么方法来表现落日的美？板书：打比方 四、 自读感悟 1、 你喜欢什么样的落日呢？画出你喜欢的句子读一读、品一品、写一写 阅读感受。并出示读书方法。（课件） 读书之道 —— 朗读用你的朗读表现出落日之美。 —— 想象边读边想象落日色彩美、形态美。 —— 品味写出自己的独到体会来，可以品一个词的妙用，妙意，也可以品 语言的传神，还可以品想象的奇妙以及作者情感的表露。 2、 学生自学并小组交流。 五、 阅读交流：你喜欢怎样的落日？把有关句子读给同学听，并说说喜欢的理 由。 相机交流 活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫 无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。 于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。