现代汉语瞬时副词及其习得状况研究的开题报告

现代汉语瞬时副词及其习得状况研究的开题报告一、研究背景和意义瞬时副词在现代汉语中的使用频繁，其主要作用是指出事件、情况等发生的时间，明确事件的起始、终止和持续时长。然而，在语言学以及教育学领域，对于瞬

现代汉语瞬时副词及其习得状况研究的开题报告 一、研究背景和意义 瞬时副词在现代汉语中的使用频繁，其主要作用是指出事件、情况 等发生的时间，明确事件的起始、终止和持续时长。然而，在语言学以 及教育学领域，对于瞬时副词的研究相对较少，特别是在儿童汉语习得 中，缺少相关的研究，这也是本研究的动因。 随着社会的发展，越来越多的海外人士开始学习汉语。对于汉语习 得者来说，瞬时副词是学习中的难点之一。仔细研究瞬时副词的使用及 其习得情况，不仅能够帮助教师更好的教授汉语学习者，还能够更好地 指导研究者进行教育领域的相关研究。 二、研究目的 本研究旨在探究现代汉语瞬时副词的使用情况及其习得状况，旨在 解决以下问题： 1.现代汉语瞬时副词的种类和用法； 2.瞬时副词在不同语境下的使用情况； 3.儿童汉语习得瞬时副词的过程和策略。 三、研究内容和方法 本研究主要围绕现代汉语瞬时副词为核心，探究现代汉语中常见的 瞬时副词种类以及它们在不同语境下的使用情况，同时探究儿童汉语习 得中瞬时副词的过程和策略。 方法上，本研究将采用文献调研法和实证研究法相结合进行研究。 通过对相关的文献进行梳理，了解瞬时副词的种类、特点和使用情况， 进一步获取瞬时副词的详细信息。同时，本研究还将对10名7-10岁的 汉语儿童进行实验研究，采用访谈和语言测试等方法，对瞬时副词的习 得情况进行深入研究。