2024年《找春天》教学反思

2024年《找春天》教学反思 2024年《找春天》教学反思 1　　“读”是理解课文的有效手段。读能帮助学生很好地理解课文内容。多读的目的在于将课堂的学习时间还给学生，让他们自己去感悟领会课文。本课教学