浙教版七年级数学上册54一元一次方程的应用公开课教案(5)

一元一次方程的应用教学目的一、教学重点和难点二、教学过程3←x→3←单位：米例3一座纪念碑的底面呈正方形，在其四周铺上花岗石，形成一个宽为3米的正方形边框（如图）已知铺这个边框恰巧用了192块边长为0

一元一次方程的应用 教学目的 教学重点和难点 一、 教学过程 二、 ● 3x3 ←→← 单位：米 . 3 例一座纪念碑的底面呈正方形，在其四周铺上花岗石，形成一个宽为 3 米 的 正 方 形 边 框 （ 如 图 ） 1920.75 已知铺这个边框恰巧用了块边长为米的正方形花岗石，问标志性建筑底面的边长是多少米？ 合作学习 的代数式表示阴影部分的面积呢？请利用 x 怎样用含 剖析 如 图 ， 用 表 示 中 间 空 白 正 方 形 的 边 长 ， x . 手中的纸片设计几种不同的计算方法 学生可能会出现以下几种方法： 2 3) 4(3x3)43(x