九年级音乐下册第5单元同一首歌教案2新人教版

《同一首歌》教课设计教课目的：1、依据感情需要用抒怀的，连结的声音或热忱激动的声音演唱歌曲《同一首歌》的一声部。2、用竖笛演奏《同一首歌》一、二声部旋律。3、经过听，看，唱等活动可以知道《同一首歌》的

九年级音乐下册第5单元同一首歌教课设计2新人教版 《同一首歌》教课设计 教课目的： 的一声部。 1 、依据感情需要用抒怀的，连结的声音或热忱激动的声音演唱歌曲《同一首歌》 2 、用竖笛演奏《同一首歌》一、二声部旋律。 3 、经过听，看，唱等活动可以知道《同一首歌》的词曲作者，歌曲创作的背景，以及表达 的感情。 教课要点： 可以有感情的演唱《同一首歌》。 教课难点： 创建性地设计歌曲的演唱形式。试试用二声部演唱歌曲。 教课准备： 钢琴、课件、乐器。 教课过程： 一、组织教课： 上课、起立、问好。 二、导入。 同学们好，欢迎到达严老师的讲堂。第一呢请同学们倾听一段音频。 播放课件音频，〈同一首歌〉同学们经过刚播放的音乐，知道了那些信息。 1 、歌曲名，作曲是谁，曲子的创作背景。 2 、点题：经过信息点题，今日我们要学习的歌曲就是《同一首歌》。 三、介绍：歌曲及创作背景。 1 、歌曲介绍： 11 年。中央电视台在第 1990 歌曲《同一首歌》由陈哲、胡迎节作词，孟卫东作曲，创作于 并在春节联欢晚会上向全国推出， 届亚运会开幕式以前初次播出， 歌曲以诗一般 遇到热忱欢迎。 的语言、抒怀的旋律和优美的合唱，表达了成功、欢喜、团结、友情的美好主题。 2( 、作者简介出示课件图片 ) 。 孟卫东（１９５５—）作曲家。北京人。１９８７年毕业于中央音乐学院作曲系。主要作 品有歌曲《同一首歌》，歌剧《雷雨》，舞剧《长城魂》等。作曲家孟卫东的名字是与中央电视 这首短短十六秒的乐曲自从一九八八年三月从孟卫东的 台《新闻联播》开始曲一同载入史册的。 便以每日一遍的高播出频次在中央电视台的黄金 手中出生并被《新闻联播》启用为开始曲以后， 时间、金牌栏目里播放，到现在没有改换过，孟卫东所以被人们誉作“你每日都能听到他的作品” 的作曲家。 : 歌曲剖析 E4/4( 歌曲为大调，拍。歌曲构造为两段体带再现的二部曲式 ) 。