小学英语优质课评课

小学英语优质课评课小学英语优质课评课宋老师执教的这一堂课是一堂清晰实在，扎实系统，动静结合的英语课。教师以新的课程理念为指导，充分考虑学生的年龄特点，在本课的教学设计和组织上注重了以下几个方面。1，英

小学英语优质课评课 小学英语优质课评课 宋老师执教的这一堂课是一堂清晰实在，扎实系统，动静结合 的英语课。教师以新的课程理念为指导，充分考虑学生的年龄特点， 在本课的教学设计和组织上注重了以下几个方面。 ，英文歌曲和游戏导入，充分调动起学生兴趣。良好的开端对 1 一堂课的成功与否，起着关键的作用。本堂课一开始，教师就用 活动导入新课，使学生的注意力在最短的时间里，被激活。接 TPR 着教师利用游戏引出新词教学，自然有效。 ，关注教学方法，体现了一个活字。教师的教学方法灵活，新 2 单词呈现形式多样。应该说整堂课中，教师在引入新词时，都是比较 新颖而又自然，而且具有生活化的。教师还注意利用生动的课件，图 片，卡片，身体语言，表情动作等作为教学资源，创设讲解，操练和 运用英语的情景。宋老师能贯彻以学生为中心的原则，关注教学过 程，尽可能发挥学生的主体作用，让学生真实的去感受知识，体验知 识，积极参与，努力实践，在活动中学会用语言表达交流，较好的体 现了从不懂到懂，从不会到会，从不熟练到熟练的过程。 ，教学活动的设计丰富多彩，有效，训练方式多样，有全班活 3 动，师生互动，小组活动，双人活动，个人活动等，在活动中突破难 点，在活动中发展能力。教师为了巩固本课的内容，精心设计了多个 活动：有歌曲，歌谣，游戏，内容非常丰富不但使单词，句型的操练