水平五（高一）体育《人际交往》教学设计及教案

人际交往教学设计一、指导思想坚持“健康第一”的指导思想，教学方法循序渐进，关注学生的个体差异和不同需求, 确保每个学生受益，创设教学情境，鼓励学生自主、合作学习，充分发挥体育骨干的作用, 使每一个学生