中班语言详案教案及教学反思《找尾巴》

中班语言详案教案及教学反思《找尾巴》设计思路　　本设计重在教育过程中，通过创设问题情景，提供幼儿听同伴说话的机会。中班下期幼儿已经比较专注地听教师说话。相对幼儿来说，教师的语言比较清晰、生动，且能根据