输入假说理论与小学词汇教学内容策略论文

输入假说理论与小学词汇教学内容策略论文 输入假说理论与小学词汇教学内容策略论文 　　英国语言学家威尔金斯说：“没有词汇，人们不能表达任何事物，语言教学中的词汇教学占据重要地位”。小学作为英语词汇累积的