大班语言优质教案《彩色的雨》

大班语言优质教案《彩色的雨》活动目标：1、帮助幼儿学习的散文，感受散文中的优美语句，体验散文的优美意境。2、帮助幼儿深入理解散文的语言，尤其是将雨衣、雨伞、雨鞋比喻为自然界事物的表现手法，培养幼儿的艺

大班语言优质教案《彩色的雨》 活动目标： 1、帮助幼儿学习的散文，感受散文中的优美语句，体验散文的优 美意境。 2、帮助幼儿深入理解散文的语言，尤其是将雨衣、雨伞、雨鞋比 喻为自然界事物的表现手法，培养幼儿的艺术思维。 3、尝试创编。 活动准备： 教具；《彩色的雨》图片，伴奏 活动过程： 一、师生律动出场 1）教师：小朋友们，美丽的春天到了，我们一块去郊游吧！你们 听什么声音，呀，下雨了，我们赶快找个地方坐下来躲躲雨吧。（放 音乐进场） 2）教师：外面下雨了，小朋友们你们见过雨吗？雨是什么样子 的？雨又是什么颜色的？ 教师总结：雨是透明的、无色的，它是亮晶晶的，象一粒粒透明 的珠子。 二、请幼儿欣赏散文，初步理解作品的意境教师：有位娃娃她眼 中的雨很特别，你们想知道吗？ 让我们一起来听听娃娃眼中的雨是什么颜色的。 幼儿欣赏散文，教师提问。 （1）这篇散文的题目叫什么？（《彩色的雨》） 第1页共2页