提高外来工子弟思想品德课堂参与能力的策略研究的中期报告

提高外来工子弟思想品德课堂参与能力的策略研究的中期报告中期报告：一、研究背景和意义外来工子弟在城市化进程中随着其家庭迁居到城市，进入了城市的教育系统，但由于其特殊的身份和文化背景，思想品德表现有不少矛