三年级数学《分数的意义》教学设计

三年级数学《分数的意义》教学设计　　《分数的意义》教学设计　　教学内容：九年义务教育六年制小学数学教科书人教版五年级下册第60-62页。　　教学目标：　　1、在具体的情境中进一步认