2019-2020年高中数学 数列的应用教时教案 人教版

2019-2020年高中数学 数列的应用教时教案 人教版目的：引导学生接触生活中的实例，用数列的有关知识解决具体问题，同时了解处理“共项” 问题。过程：例题：1．大楼共n层，现每层指定一人，共n人集中