特殊教育教师职业倦怠探讨

特殊教育教师职业倦怠探讨 特殊教育教师职业倦怠探讨预读: 1研究方法1.1研究对象本研究对象为重庆市特殊学校教师,采取整群抽样的方法在重庆市11所区县特殊学校发放300份问卷,其中有效问卷274份,有