附件2：寓数学教学于学生的专业成长之中——美术专业学生数学教学新方法探索(NXPowerLite)

附件2：寓数学教学于学生的专业成长之中——美术专业学生数学教学新方法的探索内容摘要：美术专业学生数学学科双基薄弱，大多缺乏自主学习能力，同时又具有独特的思维方式和专业特点。笔者志在寓数学教学于学生的专