扇文化融入高中美术单元教学的实践研究--以扬州F中学为例的开题报告

扇文化融入高中美术单元教学的实践研究--以扬州F中学为例的开题报告一、研究背景和研究意义随着时代的变化和社会的发展，艺术教育也在不断的改变和进步。新课改中，美术课程的教学也发生了改变。为了更好的培养学