小议初中历史教学导入法

小议初中历史教学导入法   一、设悬念，激发兴趣   在众多的非智力因素中，兴趣是学生接受教育的感情基础，是非智力因素中最为活跃的一个，是入门的向导，是学生探求知识、促进思维发展的巨大动力。通过提出问