28、醉翁亭记教学设计教案[修改版]

第一篇：28、醉翁亭记 教学设计 教案教学准备 1. 教学目标 1.掌握文中的实词，通过诵读，体察“也”的性情。 2.学习本文由景生情、情景交融的写作手法。 2. 教学重点/难点 指导朗读，以读代讲，