唤醒幼儿教师沉睡的“第三只眼”
唤醒幼儿教师沉睡的“第三只眼” 当前，学前教育虽然被提到了前所未有的高度，但现实中“小学化”倾向却是越来越严重。“去小学化”需要教师理解幼儿逻辑，真正实现“以学定教”，将幼儿发展所需要的活动还给幼儿
唤醒幼儿教师沉睡的“第三只眼”
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