英语教学备课凸显学生主体地位的探究

英语教学备课凸显学生主体地位的探究摘要：在以往的英语课堂教学屮，教师过分地强调了语言结构的系 统性，而忽略了学生学习语言的主观能动性和心理特点。长期以来，学生 在英语学习过程中的主体地位没有得到很好的