初中语文李清照声声慢教学案例与反思

初中语文李清照声声慢教学案例与反思 　　全面贯彻“学引用清”课堂教学模式，即在课堂目标统筹下，学生先自主学习，再在教师及时、高效的引导下，师生、生生充分互动，完成课堂学习目标，并到达学以致用的目的，实