基于双减背景的初中数学课后作业创新设计研究

基于双减背景的初中数学课后作业创新设计研究在全新的教育形势下，要求在初中数学教育改革中将学生综合素质培养作为重要方向和目标。课后作业是数学教学改革中的重要环节，在对学生数学思维能力和自主学习能力的培养