精编歌唱感觉调控艺术特色

歌唱感觉调控艺术特色声乐是人类最古老的艺术形式之一，也是人类最自然的表现思想感情的一种手段。它是人类现实生活的反映，伴随劳动而产生，并随着语言文字的发展而丰富。声乐作为一门表演艺术对歌唱主体而言，它是

歌唱感觉调控艺术特色 声乐是人类最古老的艺术形式之一，也是人类最自然的表现思想感情的一种手段。 它是人类现实生活的反映，伴随劳动而产生，并随着语言文字的发展而丰富。声 乐作为一门表演艺术对歌唱主体而言，它是自己内心的印象、认识、感情、愿望 以歌曲为载体的一种表达，一种抒情，一种信息的输出。它是人类表达A身情感 的一种方式。而感觉在歌唱和声乐教学中则是认知一切演唱知识的途径，是构成 认知歌唱与发声过程的初级阶段。没有感觉，没有直接的经验，就不能获得任何 演唱知识。感觉在歌唱与发声中无处不在，无处不有。特别是在发声训练时，往 往“谈感觉”、“找感觉”、“感觉好坏”等等。歌唱与发声的感觉既有认知特征， 又有调控作用，它对声乐教学是至关重要的。声乐的学习和教学复杂而困难。因 为歌唱这个“乐器”是歌者自身，难于进行客观的研究。歌唱的发声技能技巧， 也难于用语言描绘，即使语言能描绘清楚，学生也很难理解。“感觉”是人类最 初级最直接的理解和认识事物的方法。因此，声乐教师最好描绘歌唱和发声的手 段，声乐学生最好的学习方法就是从“感觉”人手。因为“感觉”是人的天性， 感觉训练的伟大作用就在于充分利用人的天性来调解和支配自己的肌肉群协调 运动。感觉是道“门”，只有打开这道门，就可以轻而易举地走进去，并能够感 觉到它的一切。 一、情绪和情感的感觉调控 情绪综合了一个个、一种种激情的感受。如愉快、忧伤、振奋、沮丧、沉思、 果断等等。歌唱表演中情绪的感觉应该是兴奋的，激动的，快乐的和美的，也就 是说歌唱者在演唱时，要用兴奋的感觉，激动的感觉去唱，或是用快乐的，美的 感觉去唱。有了这些情绪感觉，演唱就会沁人心肺，如果没有这些情绪感觉，就 不是歌唱表演的艺术。比如，在歌唱与发声时，歌者一定要处于兴奋状态，具有 兴奋状态时，精神振奋、信心百倍、胆子大，动力强、注意力指向集中。从生理 上看，当我们兴奋时，腔体通畅，七窍出声。从审美来看，兴奋时的面部表情状 态具有美感，自觉的排斥“装腔作势”的丑态。从心理来看，兴奋能充分调动神 经作用，使歌唱与发声按着神经系统进行条件反射，而把注意从不应该紧张的器 官上转移到应该积极运动的器官上，从而使注意力在唇、齿、舌上，在面罩上， 1